| 索引号: | 123710004944318899/2026-00007 | 文号: | |
| 公开范围: | 面向社会 | 公开时限: | 长期公开 |
| 发布单位: | 高新区一幼 | 发文时间: | 2026-06-02 |
| 公开方式: | 主动公开 | ||
| 2025年工作总结及2026年计划 |
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2025年,高区第一幼儿园在旧园舍拆除、躲迁新园舍的背景下,完成了中坚力量的优化与调整,实现了青年教师的再增长,推进了有“戏”课程的重构与实施,进一步凝聚了家园力量。 一、固本强基:筑牢思想阵地,淬炼教师团队 (一)强化思想引领,筑牢信仰根基 组织党员、全体教师,从日常细节入手,形成典型师德案例,以宣讲全面提升思想站位。三位教师分别参加“百姓宣讲”“好教师好故事”“教师节专题”主题宣讲活动,深化全体教师对教育使命的理解与认同。在正能量引领下,党支部新增新党员1名,持续优化组织结构,增强支部力量。 (二)传承园所文化,凝聚情感认同 面临园所重建、躲迁之际,开展“与一幼告个别吧”系列活动,共同回忆“我与一幼的那些事”,并拓展至家长、幼儿、往届毕业生及曾在园工作人员等多方参与,形成多层次、沉浸式的告别与展望系列活动,在情感共鸣中提升团队凝聚力与归属感。 (三)赋能新教师成长,夯实队伍基础 优化教师管理模式,启用新教师担任班主任。为帮助新教师快速实现综合成长,幼儿园围绕“新力量·心幸福”主题,开展系列活动。 1.“教育脱口秀”活动,让青年教师在笑谈中感受工作中的温暖瞬间; 2.“青春何为,教育何为”师德活动,引发青年教师育人理念的深度思考; 3.“智慧树”读书活动,营造了共学共进的园所氛围。 以此为契机,修订《师德行为手册》,助力新教师在岗位上站稳、成长,为幼儿园发展注入持续动力。 二、戏润育幼:夯实保教工作,促进师幼共长 (一)以赛练兵,提升保教服务质量 1.赛·研提能,促教师主题构建水平 以主题课程实施为载体,开展“青春育幼 赛润童心”赛课活动、游戏课例评比活动,夯实青年教师的教学基本功。 2.赛·演强兵,提教师保育技能水平 以“服务情境推演”“服务脱口秀”“服务辩论”等方式,开展保育技能大赛系列活动,促进幼儿园的常规工作规范开展。 (二)优化育人环境,支持幼儿多元成长 以迁入新园为契机,以“戏”园文化理念为依托,对室内功能教室与户外游戏场地进行整体规划与升级,构建支持幼儿多元探索与深度学习的教育现场。 1.室内:依托“戏”园区域环境创设理念,结合新园舍功能室较多特点,打造国画坊、美食坊、布艺坊和搭建坊四大功能坊,充分满足幼儿区域游戏的探索需求。 2.户外:结合主题课程开展,重点打造野炊区,幼儿在研究生火学问、协作烹饪、角色体验等游戏中,提升动手能力与社会交往能力。 (三)深化课程内涵,彰显戏园品牌特色 立足戏文化理念,重构有“戏”课程方案,构建四大课程,助推幼儿全面发展。 1.“说”戏的方言课程:开展“草坪”“秋日”等主题小诗会、幼儿方言“脱口秀”,发展幼儿语言表达能力。 2.“趣”戏的合唱课程:合唱教研组走班实施合唱课程,推动开展“童声唱响心中歌”合唱比赛活动。 3.“探”戏的科技课程:借力哈工大家长,以“家长进课堂”形式,继续开展科技课程。 4.“知”戏的游学课程:发挥家委会力量,组织开展“秋之韵·暖秋行”等丰富多彩的园外“游学”实践活动,拓展幼儿的认知。 三、联动赋能:凝聚家园共识,构建共育新局 (一) 家委会重组,激发家园共育活力 躲迁新园后,顺利完成家委会重组,优化园级家委会架构,充分调动家长参与热情。家委会组织开展了“幼上青山·只此青绿”自然研学等活动,积极参与高区“幼超联赛”开幕式、幼儿园三大节等活动,一幼家委会凝聚力步入新台阶。 (二)家园协同,推进“家有约·戏联盟” 家委会牵头,将家长请进幼儿园,沉浸式体验幼儿一日生活,增强有“戏”家园向心力。 1.举办“拾忆童年·家长传统游戏比赛”活动,重温80、90年代经典游戏,促进代际共融与文化传承。 2.积极组织“智囊”家长进课堂、“童行成长·育见未来”家长开放日活动,构建开放、互动、共生的家园协同育人新样态。 四、淬炼积淀:收获丰硕成果,擘画发展新篇 2025年,立足“戏园”15年品牌积淀,系统梳理“有戏课程”实施经验,形成教学成果《以“戏”激趣 以剧育人:幼儿园“有戏”课程的15年创生与实践》,荣获市教育教学成果一等奖。 此外,幼儿园主题优课《嘟嘟嘟,车来了》荣获市级一等奖;完成区级课题结题2项;在区首届体育嘉年华活动中,一幼综合成绩获得一等奖,荣获“全能园所”称号,幼儿腰旗橄榄球项目荣获二等奖。 五、不足之处 1.中层队伍换新调整,管理机制进一步得到完善,急需提升中坚力量的综合能力。 2.迎接新园舍在即,需要进一步梳理园所文化与内涵,为新园文化环境建设做准备。 六、2026年重点工作 1.继续优化管理,强师练兵 新园建设完成前,继续完善中层结构、考核机制,优化幼儿园管理工作。加大对青年班主任和新教师的栽培,以赛、研、分享等方式提升教师团队力量。 2.准备新园建设,迎接挑战 面对新园建设,全员参与环境文化、区域布局与材料投放的设计与筹备,迎接迁回新园后的新挑战。 面对新阶段的发展机遇与挑战,一幼人将凝心聚力、扎实工作,做好迎接新园舍的充分准备,推动幼儿园发展步入新面貌、新台阶。 |
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